Histoire : la Première Guerre mondiale
- Les phases du conflit (cadrage chronologique)
- L'expérience combattante dans la Première Guerre mondiale : combattre (étude du dossier de documents)
Bibliographie : quelques romans sur la Première Guerre mondiale
- Henri Barbusse, le Feu, 1916.
- Erich Maria Remarque, A l'Ouest, rien de nouveau, 1929.
- Roland Dorgelès, Les Croix de bois, 1919.
1ES - Corrigé du devoir de géographie (analyse d'un document)
Quelques remarques
Le document n'est, bien souvent, pas analysé de façon méthodique et approfondie. Il faut décrire et commenter en mettant en relation les observations faites avec les connaissances acquises en cours. On peut, par exemple organiser au brouillon la description et le commentaire à l'aide d'un tableau :
DESCRIPTION COMMENTAIRE
IMAGE
Un jeune homme assis,
en chemise aux manches retroussées Une volonté
d'attirer les jeunes
d'attirer les jeunes
créateurs d'entreprises,
prêts à travailler
dans la région, avec
prêts à travailler
dans la région, avec
une certaine décontraction
= qualité de vie.
= qualité de vie.
TITRES ET SLOGANS PUBLICITAIRES
Liberté, créativité, Midi-Pyrénées Un détournement de la devise
de la République, mettant en avant
des qualités et valeurs favorables à
la création d'entreprises et montrant
que la République "une et indivisible"
est aujourd'hui décentralisée
TEXTE
Relever les mots-clés :
"au rythme de la planète" Midi-Pyérénées s'inscrit dans
la mondialisation
CORRIGE
La région est un acteur important de l'aménagement du territoire comme en témoigne ce document promotionnel de la région Midi-Pyrénées, publié en 2010 dans la revue TGV Magazine, à destination des créateurs d'entreprises. Il s'agit de faire valoir, auprès de ces derniers, les atouts de la région. Du même coup, ce document met l'accent sur certaines compétences de la région, que nous étudierons, avant de montrer que la Région dispose de biens d'autres compétences depuis les lois de décentralisation de 1982.
1) Une compétence de la région : le développement économique (titre interdit dans le devoir mais que j'indique ici pour souligner le plan et la problématique de ce paragraphe)
Ce document met en avant une des compétences importantes de la région : le développement économique, auquel la région consacre une partie de son budget. Les régions s'efforcent en effet de promouvoir leur compétitivité dans ce domaine, dans le cadre de la mondialisation qui met en concurrence les territoires. Rappelons que la capitale régionale de Midi-Pyrénées est Toulouse, capitale de l'industrie aéronautique française et européenne (Airbus). Les titres et slogans publicitaires (en gros caractères) mettent en avant la capacité de la région à favoriser la créativité, à se tourner vers l'avenir, détournant même la devise de la République (Liberté, Créativité, Midi-Pyrénées) pour montrer combien celle-ci se décline aujourd'hui au pluriel depuis la modification de la Constitution en 2003 qui stipule que si la République reste "une et indivisible", "son organisation est décentralisée". Le texte souligne la volonté de la région d'être en phase avec la mondialisation (..."vit au rythme de la planète"), d'offrir de multiples services aux entrepreneurs pour les aider à s'installer. L'image montre d'ailleurs un jeune entrepreneur au regard volontaire, manches retroussées (il est prêt au travail, avec une certaine décontraction toutefois). On aperçoit enfin, en arrière-plan, le viaduc de Millau, prouesse technologique qui témoigne de l'étroite coopération entre l'Etat et la région dans le domaine de la réalisation des infrastructures de transport.
2) Une deuxième compétence de la Région: l'environnement (même remarque)
Outre sa modernité en matière de technologie, la région Midi-Pyrénées évoque la présence d'une cadre naturel de première importance mis en valeur par le texte qui évoque la "qualité de vie". La photographie, quant à elle, montre une nature préservée (rivière et végétation abondante) qui souligne une autre compétence de la Région : l'environnement. Modernité et tradition, nature et technologie, semblent donc faire bon ménage en Midi-Pyrénées.
3) D'autres domaines de compétence de la Région (même remarque)
Créées en 1956, les régions (26 régions métropolitaines et ultramarines) sont devenues des collectivités territoriales par les lois de décentralisation de 1982 par lesquelles l'Etat leur a transféré certaines de ses compétences. A ce titre, elles disposent d'un Conseil régional élu au suffrage universel, qui délibère et vote le budget. Le président de la région exécute les décisions votées par le Conseil régional. Les compétences des régions ont été renforcées en 1999 par la loi sur l'aménagement et le développement durable. Elles ont vu leurs pouvoirs confirmés par la révision de la Constitution de 2003 (l'organisation de la République française est décentralisée). Outre le développement économique et l'environnement, les régions (comme nous l'avons vu dans le cas de l'Ile -de-France) disposent de compétences en matière scolaire (construction et entretien des lycées), de transports (TER par exemple), de logement, de culture et de loisirs ou encore de formation professionnelle.
Par leurs mutiples compétences, les Régions participent donc à l'aménagement du territoire. Mais leur taille et surtout leur budget restent insuffisants. Des projets de redécoupage des régions sont en cours (MIIAT de la DATAR, 15 régions du "comité Balladur") pour pouvoir répondre mieux aux besoins des citoyens et aux défis de la mondialisation.
