Dossier documentaire - Sujet : La colonisation et le système colonial français entre le milieu du XIXe siècle et la fin des années 1930.
Rappel de quelques observations faites en classe :
- Développer un peu plus la 2e partie
- Quelque HS dans cette deuxième partie : la colonisation en général alors que le sujet est centré sur la France
- Des oublis : tour d'horizon de l'empire colonial français
PREMIERE PARTIE
Doc. 1:
- des raisons économiques : Grande dépression, nécessité d'ouvrir de nouveaux marchés (les débouchés) pour les produits et les capitaux français
- Des raisons morales : la mission civilisatrice (le "fardeau de l'homme blanc")
- Des raisons politiques : la puissance et la grandeur de la France sur la scène internationale
Doc. 2
- Des colonies : d'exploitation ou de peuplement (AOF, AEF, Madagascar, Algérie, ) - Administration directe
- Des protectorats : associations pouvoirs traditionnels-pouvoir de la métropole (ex. du Maroc : Sultan + Lyautey)
- Des mandats : fruits du démantèlement de l'Empire ottoman ou colonies de l'Allemagne confisquées après la Première Guerre mondiale et confiés par la SDN à la France (Cameroun, Togo, Liban, Syrie)
Doc. 3 et 4
- Colonie = matières premières, produits agricoles destinés à l'exportation (oléagineux, arachides, café, etc.) qui occupent une part croissante des importations de la France + une main d'oeuvre bon marché (doc. 4)
- Métropole = produits manufacturés + produits agro-alimentaires (transformés à partir des produits bruts importés des colonies (huile d'arachide par ex.) qui occupent une part croissante des exportations de la France vers les colonies
- Part croissante des échanges = des liens resserrés (notamment à partir de la crise de 1929 !) entre métropole et colonies = une dépendance de plus en plus forte et des échanges inéquitables
Doc. 5
- Projet de réforme Blum-Viollette = accorder le droit de vote aux élites musulmanes occidentalisées (20 000 personnes) = accès à la citoyenneté
Viollette fait valoir la formation d'une élite indigène + dénonce le conservatisme et le racisme des colons = lourd de danger pour l'avenir
Doc. 1, 4 et 5
- Doc. 1 : paternalisme, racisme ordinaire de l'époque
- Doc. 4 : dénonciation radicale de la colonisation par le PC = position de la IIIe Internationale contre l'impérialisme "stade suprême du capitalisme" (Lénine)
- Doc. 5 : réformisme, volonté d'assimilation
DEUXIEME PARTIE
Introduction : à partir des années 1870-1880, la France se relance dans la conquête d'un vaste empire colonial qu'il lui faut administrer et mettre en valeur
1) La conquête d'un vaste empire colonial par la France
A - Les raisons (ajouter celles qui ne sont pas mentionnées par Ferry)
B - La "course au clocher" à partir des années 1880 (conquête violente qui se heurte parfois à des résistances)
C - Constitution d'un vaste empire (nommer les principaux éléments (AOF, AEF, Afrique du Nord, Madagascar, Indochine, etc.)
2) Administration et exploitation des colonies
A- Les différents statuts : colonies, protectorats, mandats ; administration directe ou indirecte ; volonté d'assimilation mais inégalité de statut (code de l'indigénat)
B - Exloitation économique
- Mise en valeur par les colons; concessions; plantations
- Des échanges inégaux (matières premières, produits bruts contre produits manufacturés) ; dépendance économique ; faibles investissements; infrastructures essentiellement destinées à l'exportation vers la métropole
- Travail forcé
3) Contestations et tentatives de réformes
A - Des contestations : en métropole (intellectuels, PC) ; dans les colonies (premiers mouvements nationalistes : l'Etoile Nord africaine, le néo-Destour, le PC indochinois, etc.)
B - Des tentatives de réforme (Blum-Viollette) qui échouent
Conclusion : 1931 : Expo coloniale = apogée de l'empire colonial français; à la veille de la Seconde Guerre mondiale, un vaste empire de 70 millions d'hab., 12 millions de km²); mais des contradictions, une absence de réforme et une montée du nationalisme qui conduiront à la décolonisation, parfois douloureuse, après la guerre
